VLAS a mis en œuvre une formation locale de 6 jours dans le cadre du projet REMIND, engageant les participants dans un programme complet d'éducation non formelle basé sur le potentiel des sports et jeux traditionnels (TSG). La formation visait à renforcer les compétences non techniques essentielles telles que la communication, l'empathie, le leadership, la sensibilisation culturelle, la négociation, l'adaptabilité, la compétence organisationnelle et le travail d'équipe intégrant la dimension de genre. Tout au long des six jours, les participants ont exploré la valeur éducative et culturelle des TSG par le biais d'activités pratiques, de jeux expérientiels, de jeux de rôle, de séances de réflexion, de récits, de défis basés sur des cas concrets et de discussions de groupe. Chaque journée de formation s'est concentrée sur un thème central - allant de la communication et de l'empathie au leadership, à la motivation, à la négociation, à l'adaptabilité, au volontariat et à l'égalité des sexes - permettant aux participants de faire le lien entre leurs expériences personnelles et l'acquisition de compétences pratiques. Le programme a créé un environnement d'apprentissage engageant et favorable, encourageant la collaboration, le dialogue interculturel et la participation active. La formation VLAS a mis en évidence le rôle des jeux traditionnels en tant qu'outils efficaces pour renforcer les liens communautaires, améliorer le travail d'équipe et favoriser le développement personnel et social.
