En el marco del proyecto REMIND, VLAS impartió una formación local de seis días en la que los participantes participaron en un amplio programa de educación no formal basado en el potencial de los Juegos y Deportes Tradicionales (ETT). El objetivo de la formación era reforzar habilidades sociales esenciales como la comunicación, la empatía, el liderazgo, la conciencia cultural, la negociación, la adaptabilidad, la competencia organizativa y el trabajo en equipo con perspectiva de género. A lo largo de los seis días, los participantes exploraron el valor educativo y cultural de las ETG mediante actividades prácticas, juegos vivenciales, juegos de rol, sesiones de reflexión, narración de historias, retos basados en casos y debates en grupo. Cada día de formación se centró en un tema central, desde la comunicación y la empatía hasta el liderazgo, la motivación, la negociación, la adaptabilidad, el voluntariado y la igualdad de género, lo que permitió a los participantes conectar sus experiencias personales con el desarrollo de habilidades prácticas. El programa creó un entorno de aprendizaje atractivo y de apoyo, fomentando la colaboración, el diálogo intercultural y la participación activa. La formación del VLAS puso de relieve el papel de los juegos tradicionales como herramientas eficaces para reforzar los lazos comunitarios, mejorar el trabajo en equipo y fomentar el desarrollo personal y social.
